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輔行訣的臨床應(yīng)用 我一個同學西學中，運用輔行訣理論治病效果不錯，他說輔行訣的價值比傷寒論大。在當今中醫(yī)界經(jīng)方時方占了大半江山的形勢下確實很少看到有中醫(yī)運用輔行訣理論分析治療疾病，有哪位在這方面有自己的看法嗎？
中醫(yī)養(yǎng)生康復技術(shù)復習題 一、選擇題1.中風的主要病因不包括（）A.風B.火C.寒D.痰E.瘀2.調(diào)和陰陽時需重視（）A.補陰為主B.補陽為主C.陰陽共補D.陰陽同瀉E.陰陽并重3.除哪項目外，中醫(yī)養(yǎng)生學和中醫(yī)康復學有何密切關(guān)系()A.均為中醫(yī)學科分支B.有共同的學術(shù)深淵源C.養(yǎng)生技術(shù)與康復技術(shù)可以互用D.都與臨床醫(yī)學有一定
愛醫(yī)熱點：醫(yī)護在編不在崗，原因何在？ 近年來，醫(yī)生在編不在崗的現(xiàn)象在一些地方時有發(fā)生，在網(wǎng)絡(luò)平臺上引起了廣泛關(guān)注和討論。從一些新聞報道中不難看出，在一些基層衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)，由于多種因素，工作人員的收入相對不高，因此會有一些人選擇“躺平”或者另謀出路，而在這個過程中有些人會選擇長期脫崗。業(yè)內(nèi)人士表示，任何一個單位，都有概率會發(fā)生此類情況，有
愛醫(yī)熱點：面對搶功勞的同事，該如何巧妙應(yīng)對？ 在醫(yī)院科室里，團隊合作是成功的關(guān)鍵，每個醫(yī)護人員的努力都是團隊成功的重要組成部分。然而，有時也會遇到一些同事試圖搶奪他人的功勞。他們往往善于在團隊項目中搶占風頭，將成果歸功于自己，而忽略了團隊其他成員的努力和貢獻。這種行為不僅影響團隊氛圍，還可能打擊其他成員的積極性。在你從醫(yī)生涯中，有遇到過同事?lián)尮?/span>
反復低熱 患者、男、56歲，感冒后，全身乏力，每次下午后有微微發(fā)冷，體溫上午一般在37度左右，下午一般37.5左右。試用谷維素+b2+b6,無效，患者有兩次這樣的情況，有一次在外面找一個門診，給了知柏地黃+谷維素，就好了，這次不行，患者自覺下午一側(cè)腿外側(cè)發(fā)熱，有點乏力，飲食正常。無其它癥狀。這次又是這個狀態(tài)，
脫發(fā)內(nèi)服湯劑 配伍：當歸30g，川芎24g，杭菊3g，明天麻24g，羌活24g，熟地60g，木瓜18g，菟絲子60g制法：研末煉蜜為丸，每丸三錢用法：每日早晚飯后用開水服用一丸這是我?guī)煾翟跁峡吹降?。期待有需要得驗證。
發(fā)揮中醫(yī)藥實用技術(shù)治愈二次面癱患者 性別:女年齡:80歲職業(yè):農(nóng)民主訴:口角歪斜10余天?，F(xiàn)病史:10天前無明顯誘因出現(xiàn)口角歪斜，無言語不利，無頭痛頭昏，無流涎及嗆咳，無惡心嘔吐，在家未治療，為進一步診治來院，今來我院就診，門診以“周圍性面神經(jīng)麻痹”收住。自發(fā)病以來，神志清，精神可，飲食、夜休可，大小便正常，體重未見明顯變化。既往史:
愛醫(yī)熱點：年輕醫(yī)生認真對待規(guī)培了嗎？ 規(guī)培，作為提升醫(yī)生臨床技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，本應(yīng)受到足夠的重視與投入。然而，現(xiàn)實卻往往不盡如人意。太多醫(yī)學生覺得三年規(guī)培期間，在醫(yī)院干著最累的活，拿著與付出不成比例的收入。那些輕松的、走流程的、重復繁瑣的工作對于提高水平確實沒什么幫助，甚至還會浪費學習時間。以至于一些年輕醫(yī)生在臨床實踐中難以做出
愛醫(yī)熱點：臨床醫(yī)生需要怎樣的繼續(xù)醫(yī)學教育？ 對于臨床醫(yī)生而言，持續(xù)學習、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，是確?；颊叩玫礁哔|(zhì)量醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵。繼續(xù)醫(yī)學教育，旨在使在職衛(wèi)生人員不斷學習同本專業(yè)有關(guān)的新知識、新技術(shù)，跟上醫(yī)學科學的發(fā)展。但目前，繼續(xù)醫(yī)學教育，存在一些內(nèi)容過于基礎(chǔ)，一些繼續(xù)醫(yī)學教育內(nèi)容較為陳舊，無法滿足醫(yī)務(wù)人員對新知識和新技能的需求。以及能獲
這是尖銳濕疣嗎 激光后每次都是這樣灰色小泡泡樣，不確定是啥了特別頑固，每次原位置復發(fā)一堆，想做皮膚鏡或病理有意義嗎
我的愛愛醫(yī)情節(jié) 我最早在愛愛醫(yī)上以gjhsl2013,因為一場病五年時間沒有上網(wǎng)，獲得新生后再次想上愛愛醫(yī)，結(jié)果注冊成了gjhsl3013;換手機用新的手機注冊，結(jié)果又用不成原來gjhsl3013上網(wǎng)，這個賬號瀏覽路上百萬，以gjhsl3013在所有的的網(wǎng)上都可以搜到，這成了我的網(wǎng)名。所以注冊要保存好密碼，和手機捆
愛醫(yī)熱點：晉升職稱還要看患者評價，你怎么看？ 醫(yī)生的職稱晉升一直是備受關(guān)注的話題。醫(yī)護人員在職稱晉升方面除了要達到衛(wèi)健委的要求外，還需要達到醫(yī)院設(shè)置了一些條件。據(jù)了解，近期某醫(yī)院給患者發(fā)了一條短信，上面有一系列問卷調(diào)查，寫著：親愛的患者您好！請您對您的主診醫(yī)生進行評價，該醫(yī)生今年擬晉升副主任醫(yī)師，您的評價意見非常寶貴，感謝您的支持。醫(yī)生評職稱還
簽到積分是什么？ 簽到積分和積分一樣嗎？
踝關(guān)節(jié)陳舊傷與足底筋膜 臨床上很多陳舊性踝關(guān)節(jié)扭傷患者，長時間疼痛不適，大家處理思路可以考慮足底筋膜
愛醫(yī)熱點：如何實現(xiàn)臨床文獻閱讀的高效與精準？ 在醫(yī)學領(lǐng)域，知識更新的速度日新月異。臨床醫(yī)生與研究者背負著不斷精進、自我超越的重擔。如何浩如煙海的醫(yī)學文獻中精準捕捉，高效吸納前沿智慧，已成為每位醫(yī)護人員必須直面的艱巨任務(wù)。面對如汪洋大海般的臨床文獻，你如何迅速鎖定相關(guān)領(lǐng)域的研究進展與瓶頸所在？你又如何實現(xiàn)文獻閱讀的高效與精準？
又長大了一歲 感謝各位同仁的生日祝福，謝謝大家！
愛醫(yī)熱點： 繼續(xù)醫(yī)學教育學分制”優(yōu)化調(diào)整，你怎么看？ 與每位醫(yī)護切身利益相關(guān)的繼續(xù)醫(yī)學教育政策，在近日迎來了重磅改革。11月7日，國家衛(wèi)健委印發(fā)《繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理辦法（試行）》，進一步完善繼續(xù)醫(yī)學教育制度，加強規(guī)范管理，“繼續(xù)醫(yī)學教育學分制”等配套管理辦法同步迎來優(yōu)化調(diào)整。《管理辦法》最受關(guān)注的是有計劃的自學方式：經(jīng)用人單位批準，制定年度自學計劃，
新人報道，多多關(guān)照 性別：女學歷：大專所在地：廣東是否醫(yī)護人員：是如何知道愛愛醫(yī)：醫(yī)內(nèi)前輩
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